山东荣成：非遗进校园 传承筑梦想

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）

近年来，山东省荣成市各中小学校将非遗文化传承融进学生素养课程和实践探索中，通过近距离触摸、沉浸式教育，给课内课外增加丰富多元、底蕴深厚的非遗色彩，让学生们感受传统文化与技艺的魅力，并在体验中筑梦与创新，提升文化的自觉性和自豪感。中国山东网发（林海珍 邓飞 摄）